GRUPO 2
UNIDAD 2
LA ORTOGRAFIA EN LA ESCRITURA DE TEXTOS
Introducción
¿Qué es la ortografía?
El latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
· MAYUSCULAS Y MINUSCULAS
MAYÚSCULAS
La letra mayúscula es la que, en relación con la minúscula, tiene mayor tamaño y por lo general distinta forma. Como adjetivo, indica algo mayor que lo ordinario en su especie.
*Uso de las mayúsculas en español
-Al inicio de una oración.
-Al inicio de nombres propios
-En siglas e iniciales
-Al inicio de nombres propios
-En siglas e iniciales
Por lo general, se emplean como inicial de nombres propios, después de un punto y en las siglas.
MINUSCULAS
Se utilizan las minúsculas iniciales:
§ En los nombres comunes que acompañan nombres de vías, lugares comunes y nombres geográficos (excepto cuando constituyen locuciones onomásticas):
plaza de Luís Seoane
calle Doutor Maceira
provincia de Ourense
República Argentina
· En los sustantivos que significan accidentes geográficos, seguidos o no de las designaciones que los especifican toponimícamente:
río Umia
Existen abundantes ejemplos en la geografía gallega de palabras relativas a accidentes geográficos y seguidas de designaciones toponímicas que se escriben con mayúsculas iniciales:
Illa de Arousa
Serra de Outes
· En los días de la semana y los meses:
domingo
abril
Se exceptúan los incluidos en locuciones:
Venres das Dores
Miércoles Santo
· En los nombres de los puntos cardenales:
· En los nombres de cargos, puestos o dignidades jerárquicas, independientemente de sus respectivos grados, bien como los vocábulos que designan títulos, cualquiera que sea la importancia de estos:
el presidente del organismo autónomo
director general del Igape
condesa de Pardo Bazán
· En las enumeraciones o párrafos que completan o continúan la frase interrumpida por dos puntos (excepto si se tratara de nombres propios):
- Sistema de adjudicación: procedimientos negociado (…)
a) Tramitación: ordinaria.
b) Dependencia que tramita el expediente: Secretaría General.
Bien en el cuerpo del texto o en un título, las letras de los párrafos deben ir siempre en minúscula:
a) Tramitación: ordinaria.
· Uso de la B - V, S – C – Z, J – G - H
“B”
Se escribe “b” después de “m”.
Ejemplos: tambor, mambo, temblor
Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con “b”.
Ejemplos: objetivo, club, subjuntivo
Se escriben con “b” los verbos terminados en “-bir”.
Ejemplos: escribir, describir, inscribir
Excepciones: hervir, vivir, servir
Se escriben con “b” todos los verbos conjugados en pretérito imperfecto del modo indicativo, cuyos infinitivos terminen en “-ar” así como el verbo ir conjugado en este tiempo.
Ejemplos: terminaba, caminábamos, saltabais, amabas iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
Se escribe “b” siempre que ésta va seguida de las consonantes “l” o “r”.
Ejemplos: blanco, amable, brisa, costumbre
Se escriben con “b” los compuestos y derivados de palabras que llevan esta misma letra.
Ejemplos: cabeza y cabezal, tubo y entubado, borracho y borrachera
Se escriben con “b” los vocablos que empiezan con “bibli-” o con las sílabas “bu-”, “bur-”, “bus-”.
Ejemplos: bíblico, Buda, burguesía, busto
Se escribe “b” después de las sílabas “ca-”, “ce-”, “co-”, “cu-”.
Ejemplos: cabello, cebada, cobarde, cubo
Excepciones: caverna, cavar, cavilar, cavidad, caviar
Se escriben con “b” después de las sílabas “al-”, “ar-”, “ur-”, cuando éstas empiecen una palabra.
Ejemplos: alba, árbitro, urbe
Se escribe con “b” después de las sílabas “sa-”, “si-”, “so-”, “su-”.
Ejemplos: sabor, Siberia, soberbia, subasta
Excepciones: savia, soviético
Se escriben con “b” las palabras que comienzan con el bo y que van seguidas de las consonantes “d”, “ch”, “f”, “n”, “r”, “t”.
Ejemplos: boda, bofetada, bonachón, borde, botón, bochinche
Excepciones: voraz, votar, vorágine
Cuando los sonidos bi, bis, biz, tienen el significado de dos o doble, se escriben con b.
Ejemplos: bisílaba, bisabuelo, bizco
Se escriben con b las sílabas ab, ob, sub, al inicio de una palabra.
Ejemplos: abdomen, obsequio, subrayar
Se escriben con b las terminaciones -bundo, -bunda, -bilidad, -ble.
Ejemplos: meditabundo, abunda, agradable, disponibilidad.
Excepciones: movilidad, civilidad
“V”
Después de una consonante B, D o N, escribiremos siempre una V
Ejemplo: obvio, advertir, envolver.
En general, toda palabra que empieza por Eva, Eve, Evi o Evo irá con V
En general, toda palabra que empieza por Eva, Eve, Evi o Evo irá con V
Ejemplo: evanescencia, evitar, evento.
Usaremos la V, siempre, en todas las palabras que comiencen por Vice o por Villa
Usaremos la V, siempre, en todas las palabras que comiencen por Vice o por Villa
Ejemplo: Vicepresidente, Villanueva
Los pretéritos de indicativo y subjuntivo, así como el futuro de subjuntivo de los verbos
Los pretéritos de indicativo y subjuntivo, así como el futuro de subjuntivo de los verbos
Ejemplo: Estar, Andar, Tener y los compuestos de los anteriores Retener, Detener, Mantener, se escriben con V. De la misma manera, se escribe también con V el presente de indicativo y de subjuntivo y la segunda persona del singular del imperativo del verbo Ir.
Toda palabra que termine en Viro, Vira, Voro y Vora se escribirá con V
Ejemplo: triunviro, Tavira
Los adjetivos que terminen en Ava, Ave, Avo, Eva, Eve, Evo e Iva van siempre con V.
El uso de la C
La C es la tercera letra del abecedario y su uso varía de acuerdo a cada palabra.
• Normalmente su sonido depende de las vocales a, o y u, por ejemplo: casa, cosas, cuerda, etc., o como las terminaciones: cito, cita, cillo.
• Aquellas palabras que termina en z y se cambia a plural, se escriben con “c”. Ejemplos: lápiz- lápices o luz-luces.
• Y por último, siempre que el sustantivo termine el tor y en sor, cambia a “ción”. Ejemplos: destructor-destrucción, director-dirección.
El uso de la S
• Palabras que terminan en “sivo” como intensivo o antidepresivo, con algunas excepciones como nocivo y lascivo.
• También pueden tener terminaciones en:
– es-esa como finlandés-francesa
– esco-asco como pintoresco, grotesco
– Así como los adjetivos en ismo como altísimo o gravísimo
– esco-asco como pintoresco, grotesco
– Así como los adjetivos en ismo como altísimo o gravísimo
El uso de la Z
• La letra z, se utiliza cuando las palabras terminan en azo, como balazo.
• También con sustantivos como ez, eza, como gentileza-naturaleza-validez.
Es común que las letras z y s, se utilicen con la mayoría de las vocales, en cambio el uso de la c se diferencia por el sonido:
• Con la “e” y la “i” su sonido es mucho más suave.
• En cambio con la “a” y la “o” suena mucho más fuerte.
• En cambio con la “a” y la “o” suena mucho más fuerte.
“J, G, H”
J .- La "J" mayúscula representa:
· En física, a la unidad del Sistema Internacional para las magnitudes energía, trabajo y calor; el julio.
La "j" minúscula representa:
· En el Alfabeto Fonético Internacional, un sonido aproximarte palatal. que es el de una "i breve", como el de la "y" en la palabra inglesa "yes" /jes/, o parecido al de la "i" en "bien".
G .- La "G" mayúscula representa:
La "g" minúscula representa:
H .- Se escriben con H:
· Todas las formas de los verbos que llevan h en el infinitivo: haber (hubo, habré, habríamos, habrás), hacer (harás, hice, haremos, hizo), hallar (hallarais, hallamos, hallaste, hallaré).
PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones para conseguir estructurar el texto, ordenan las ideas y las jerarquizan en principales y secundarias, además eliminan ambigüedades.
La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación.
No obstante, hay que advertir que más allá de cualquier norma establecida, los signos de puntuación componen también la arquitectura del pensamiento escrito. En este sentido, y tal y como sucede en poesía desde hace más de un siglo, no existen normas exactas para reglamentar el correcto uso de los signos en las partituras, tanto narrativas como poéticas. En términos de principios y parámetros, los signos de puntuación entrarían a formar parte de los parámetros del lenguaje, y en consecuencia se sitúan en un proceso de constante evolución y son variables que pueden depender de otros factores.
Si la finalidad última es la comunicación, podría resultar paradójico encontrarnos con licencias ortográficas que no respetan el modo convencional de escritura y que, sin embargo, expresan a la perfección los conceptos y los ritmos internos, invisibles de otra manera.
SINTAXIS
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas yparadigmáticas existentes entre ellas.
